Malang, 27 April 2024 Kami melaksanakan observasi di SDN Sawahan 04 di Desa
Sawahan Kecamatan Turen Kabupaten Malang, dalam hal ini kami memenuhi tugas mata kuliah bahasa indonesia. Latar belakang dari penelitian kami yaitu kurangnya pemahaman siswa saat ini terhadap menyusun kata menjadi kalimat yang berstruktur dan mudah di pahami.
Adapun sekolah yang kami pilih adalah SDN Sawahan 04 turen adalah adalah sebuah
instansi pendidikan SD negeri yang beralamat di Jl. Taman Makam Pahlawan No. 46 Rt. 01 Rw. 07, Kabupaten Malang. SD negeri ini memulai kegiatan pendidikan belajar mengajarnya pada tahun 2017. Pada waktu ini SD Negeri Sawahan 04 Turen mengimplementasikan panduan kurikulum belajar SD 2013. Di bawah kepemimpinan seorang kepala sekolah yang bernama Ali Musafak dan operator sekolah Nurjayati.
Akreditasi SD Negeri Sawahan 04 Turen terakreditasi grade A dengan nilai 91 (akreditasi tahun 2018) dari BAN-S/M (Badan Akreditasi Naional) sekolah/Madrasah. Kemajuan suatu bangsa ditandai dengan majunya kesempatan memperoleh pendidikan yang luas dan berkualitas bagi masyarakatnya, Hal ini tentunya karena pendidikan yang berkualitas dan dinikmati secara luas.
Tempat Pelaksanan atau penelitian adalah lokasi dimana penelitian dilakukan sehingga diperoleh sejumlah data yang di butuhkan dari masalah yang diteliti. Penelitian ini mengambil lokasi di Desa Sawahan Turen. Subjek penelitian adalah 12 peserta didik SD Sawahan 04 kelas 3. Penelitian ini di lakukan 1 siklus yang terdiri dari empat komponen: perencanaan, pelaksanaan, tindakan, dan refleksi. Metode saat penelitian ini diawali dengan bernyanyi lalu melempar kepada teman-temannya agar bisa melanjutkan kata yang sudah di ucapkan sampai beberapa siswa, setelah itu siswa yang berakhir baru menuliskan semua kata-kata yang sudah di nyanyikan di papan tulis lalu di baca bersama-sama. Dengan begitu siswa dapat menyusun kalimat yang lebih terstruktur.
Impementasi dari metode ini tentu saja adalah lagu-lagu yang akan dinyanyikan bersama siswa yang dipandu oleh mahasiswa selaku pelaksana program kegiatan. Beberapa lagu yang merancang pembelajaran aktif dan interaktif yang meliputi beberapa sub materi dan juga digunakan untuk mencairkan suasana sebelum serta sesudah pembelajaran. Lagu yang meliputi sub materi pertama adalah tentang Basic Manner. Lagu ini mencakup materi tentang menyusun kata menjadi kalimat yang terstruktur seperti kata kerja, kata ganti makanan atau benda dan seterusnya.
Berikut adalah penggalan liriknya:
Makan apa makan apa makan apa sekarang
sekarang makan apa makan apa sekarang
Makan roti makan roti sekarang sekarang
Roti apa roti apa sekarang
Roti coklat roti coklat sekarang sekarang
Coklat apa coklat apa sekarang
Coklat keju coklat keju sekarang sekarang
Keju apa sekarang
Keju batang keju batang sekarang
Sekarang batang apa sekarang
Setelah kegiatan bernyanyi tersebut peserta didik di tunjuk satu perwakilan dari peserta didik untuk menulis di papan tulis apa yang mereka susun dari kata menjadi kalimat yang terstruktur tersebut setelah itu mereka membaca bersama-sama.
Data yang diperoleh dari observasi berupa dokumentasi siswa yang sudah diteliti pada saat melakukan kegiatan menyusun kata menjadi kalimat terstruktur diklasifikasikan sebagai data kualitatif. Dan juga data yang berupa tes kemampuan siswa dalam menyusun kata menjadi kalimat terstruktur pada setiap siklus diklastifikasikan sebagai data kuantitatif. Peran peneliti dalam penelitian tindakan ini sebagai pemimpin perencanaan penelitian dan guru sebagai pemberi tindakan. Dalam penelitian ini peneliti berada pada posisi sebagai kolaborator yang membantu guru kelas sekaligus melakukan pengamatan. Peneliti membuat perancanaan tindakan
kelas secara sistematik kemudia memberikan tindakan pada subjek penelitian yang dilaksanakan oleh guru kelas.
Dengan adanya metode menyusun kata menjadi kalimat dalam pembelajaran, dapat
membuat siswa lebih mudah memahami kalimat atau pun dalam menyusun kalimat di kehidupan sehari – hari . dengan demikian siswa dapat menjadikan kalimat yang struktur yang bermanfaat untuk mereka dalam menyusun kata menjadi kalimat yang baru mereka ketahui dengan mudah.
